高校信息类课程翻转课堂教学模式研究

发布时间：2018-01-01 23:31

  本文关键词：高校信息类课程翻转课堂教学模式研究　出处：《兰州文理学院学报(自然科学版)》2016年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：翻转课堂作为目前一种新兴的教学模式,越来越多地受到教育工作者的重视和关注,翻转课堂教学对高校传统教学改革产生了重要的影响,同时也对高校教师教学提出了更高的要求和挑战.本文从高校信息类课程的课程体系、教学特点、传统教学存在的问题及翻转课堂教学概念入手,从教与学的角度上构建翻转课堂的教学模型,提出了具体教学实施过程.最后通过教学实践调查、跟踪、分析验证了该教学模式对学生自主学习和提高成绩有明显作用.
[Abstract]:Flip the classroom as an emerging teaching mode, more and more educators' attention and concern, flip the classroom teaching has an important impact on the traditional teaching reform in Colleges and universities, but also put forward higher requirements and challenges of University Teachers' teaching. The teaching from the University Information Courses in the curriculum system, characteristics. The problems of traditional teaching and flipped classroom teaching concept, teaching model from the perspective of teaching and learning on the construction of the flipped classroom, puts forward the specific teaching process. Finally, through the teaching practice and investigation, tracking, analysis and verification of the teaching mode of students' autonomous learning and play a significant role in improving the performance.

【作者单位】： 兰州理工大学计算机与通信学院;
【基金】：兰州理工大学教学改革项目(JY2012027)
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言随着信息技术在教育领域中的迅速发展,传统的教学理念、思想、技术等已经跟不上信息爆炸时代下学习者在大数据背景环境中的需求.尤其在互联网时代,新颖的教学方式和学习模式正影响着学习者传统学习的思维和方式,改变了学习者对传统教育的认识,并且颠覆了传统思维模式下的

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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