移动教育APP的研发现状与应用问题分析

发布时间：2018-01-01 20:44

本文关键词：移动教育APP的研发现状与应用问题分析　出处：《电化教育研究》2016年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着以智能手机和平板电脑为代表的移动设备迅速普及,移动教育已经成为当今教育领域的新发展趋势。丰富的移动APP资源是移动教育实施能否成功的关键之所在。现有的教育型移动APP资源已在学前教育、基础教育、高等教育和特色教育等领域整合了各种数字化学习技术优势,使学习变得移动化、社交化、游戏化、智能化和个性化,并在潜移默化中改变着学习者的学习方式。本文通过对移动教育APP的概念和特征进行分析,从分类的角度对移动教育APP的实践应用状况进行了梳理,对研发和实践应用中存在的问题进行了阐述,并结合发展提出了建议。分析表明通过进一步解决用户友好性、教学内容系统设计与质量评估、知识产权保护和移动学习技术对学习者学习行为的影响机制和作用途径等问题,移动教育APP将会迎来一个关键性的突破发展期。
[Abstract]:With the mobile device in intelligent mobile phone and tablet computer as the representative of the rapid popularization of mobile education has become a new trend in the field of education. The mobile APP is rich in resources is the key to the success of the implementation of mobile education. Education resources existing in the mobile APP preschool education, basic education, higher education and special education in areas such as integration of digital learning technology advantages, make learning become mobile, social networking, games, intelligent and personalized, and imperceptibly changing the learning mode. By analyzing the concept and characteristics of mobile APP education, summarizes the application status of mobile education from APP the point of view of classification of existing research and application issues are discussed, and puts forward some development suggestions. Through further analysis shows that the solution is user friendly, In terms of teaching content system design and quality assessment, intellectual property rights protection, and mobile learning technology's influence on learner's learning behavior, the APP of mobile education will usher in a critical breakthrough.

【作者单位】：辽宁师范大学计算机与信息技术学院;渤海大学教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“四元交互作用机制下的动画多媒体学习研究”(项目编号:13YJC880028) 辽宁省教育科学“十二五”规划项目“辽宁高校以微课为核心的翻转课堂教学模式研究”(项目编号:JG15DB194)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言在全球移动互联网迅猛发展的大背景下,以智能手机和平板电脑等为代表的个人数字化移动终端设备(平台)正快速进入学习者的日常学习和生活中。移动互联应用正在成为一种新的数字化生存方式,在教育领域中已经产生了诸如移动教学、移动办公、移动管理、移动科研、移动图书

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