教育文化遗产概念、特点及价值分析

发布时间：2018-01-04 16:41

  本文关键词：教育文化遗产概念、特点及价值分析　出处：《高教探索》2017年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：进入21世纪,随着学界对文化遗产研究的不断深入,文化遗产的分类研究也在进一步细化。本文旨在通过对教育文化遗产概念、研究内容的梳理及对其特点、研究价值的分析,进一步明确教育文化遗产研究的重要性,为今后的深入研究提供理论基础。
[Abstract]:Entered in twenty-first Century, along with the scholars of the cultural heritage of the deepening of the study, classification of cultural heritage are further refined. This paper is based on the concept of education and cultural heritage, research content and combing of its characteristics, analysis of value, to further clarify the importance of education and cultural heritage, to provide a theoretical basis for further study..

【作者单位】： 山东大学历史文化学院;
【分类号】：G40-055
【正文快照】： 2013年4月18日,一年一度的国际古迹遗址日(ICOMOS)将当年的主题确定为“教育的遗产”(Heritage of Education),其意义在于强调“教育的遗产”和“工业遗产”、“农业遗产”等一样都是文化遗产的重要组成部分。虽然主题中的教育遗产仅指“各个时代中产生一定社会影响,并获得一，

本文编号：1379243