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澳大利亚资格框架中资格通路的形成与实施

发布时间:2018-01-05 03:28

  本文关键词:澳大利亚资格框架中资格通路的形成与实施 出处:《职教论坛》2017年16期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:澳大利亚资格框架中的资格通路是对框架内各级各类资格的学习结果进行等价沟通和衔接的操作,是依据完整资格要求以授予相应资格这一主要途径的附加路径。该通路以减少重复学习、提高目标资格获取效率为直接目的,通过资格衔接、学分转移、先前学分认证等具体路径对个体的知识、技能以及能力进行有效认证,而不论其获取方式。澳大利亚资格框架中的资格通路政策是以全纳性国家资格框架为实施平台,在实施过程注重个体主体地位、扩大政策透明度,并建立了相应的质量保障体系,这些经验对于我国国家资格框架及相应资格衔接政策的构建有重要的启示作用。
[Abstract]:Qualification Australian qualifications framework is the pathway of all kinds of qualifications within the framework of learning results are equivalent to the communication and connection operation is based on a full qualification to the corresponding qualifications awarded additional path which is the main pathway. This pathway to reduce repetitive learning, improve the target acquisition efficiency for the direct purpose of qualification through the qualification, cohesion, credit the transfer of knowledge, previous credit certification path of the individual, skills and ability to carry out effective certification, regardless of their qualifications. Access to the Australian Qualifications Framework in the policy path is based on the inclusive national qualification framework for the implementation of the platform, focusing on the individual subject status in the implementation process, expand the transparency of policies, and establish the corresponding quality the security system, the experience for the National Qualifications Framework in China and the corresponding qualification cohesion policy construction has important implications.

【作者单位】: 同济大学职业技术教育学院;
【基金】:2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“国家资格框架开发背景下各级职业资格与职业教育的融通与衔接研究——基于比较的视角”(编号:16YJC88090),主持人:谢莉花
【分类号】:G561.1
【正文快照】: 澳大利亚资格框架(Australian QualificationsFramework,AQF)是以满足澳大利亚经济、教育与培训的当前及未来发展需求,促进个体终身学习,加强国际交流为目的,将职业教育、高等教育、普通教育等各级各类教育资格纳入到全国性国家资格框架中的国家政策[1]。框架自上个世纪90年代

本文编号:1381391

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