教育政策执行研究热点的研究领域及其展望

发布时间：2018-01-05 09:22

  本文关键词：教育政策执行研究热点的研究领域及其展望　出处：《当代教育科学》2017年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：研究以中国知网作为文献数据来源,利用Bicomb软件及SPSS软件绘制了我国1985-2015年教育政策学中关于教育政策执行198篇文献的热点知识图谱。研究结果表明,教育政策执行研究主要围绕义务教育政策执行困境与执行阻滞、政策网络视域下教育政策执行模式、教育政策执行的价值取向及执行失真的影响因素与对策、教育政策执行过程及执行与制定和评估的关系、教育政策执行的复杂性及有效执行的体制机制和基于教育公平的民族教育政策执行偏差及其政策工具等六个领域展开。当然,我国教育政策执行还需要在执行滞后、执行有效性及其路径、国外教育政策执行、执行本身影响因素等方面不断深化研究,丰富教育政策执行研究领域,促进我国教育事业的改革与发展。
[Abstract]:Study on China HowNet as literature data sources, draw the educational policy in China for 1985-2015 years in about 198 articles focus knowledge mapping of educational policy implementation by using Bicomb software and SPSS software. The results show that the research of educational policy implementation mainly focuses on the compulsory education policy implementation difficulties and implementation block, mode of educational policy implementation policy network perspective under the influence and Countermeasure of value orientation and implementation of educational policy implementation distortion, the process of educational policy implementation and implementation and to formulate and evaluate the relationship between, the complexity of educational policy implementation and institutional mechanisms for the efficient execution of the field and six deviation of the implementation of education fairness of national education policy and policy instruments based on. Of course, I in the implementation of educational policies also need to perform lag, effectiveness and execution path, foreign education policy implementation, implementation of its influencing factors Further studies have been made to enrich the field of research on the implementation of educational policy and promote the reform and development of our educational undertakings.

【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;陕西师范大学;
【基金】：2015年中央高校基本科研业务费专项资金重点资助项目“中国教育政策与法律研究热点的知识图谱分析”项目编号:15SZZD01)的研究成果之一
【分类号】：G520;G353.1
【正文快照】： 教育政策执行是教育政策运行的重要环节,是把教育政策目标转化为现实行动的唯一途径,教育政策执行的有效与否对教育政策活动的成败起到决定作用。知识图谱(Mapping Knowledge Domains)是以科学知识为对象,通过空间表征法,综合运用科学计量学、信息可视化技术、应用数学、图形

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