美国残疾儿童家长的教育权利

发布时间：2018-01-08 03:31

  本文关键词：美国残疾儿童家长的教育权利　出处：《比较教育研究》2017年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：作为"未成年人"和"残疾儿童"双重身份的学生,其受教育权的保障在很大程度上取决于家长教育权利的行使。美国《残疾人教育法》及其相关法律对残疾儿童家长的教育权利做出了明确、具体、详细的规定。美国残疾儿童家长的教育权利主要包括程序性保护及其知情权,教育记录获取、保护、销毁权,教育参与权,教育救济权,以及获得指导、咨询、培训、服务的权利。
[Abstract]:As a student of the dual status of "minor" and "disabled child". The guarantee of the right to education depends to a large extent on the exercise of the right of parents to education. The United States Law on Education for Persons with Disabilities and its related laws make clear and specific the educational rights of parents of children with disabilities. Detailed provisions. The educational rights of parents of children with disabilities in the United States mainly include procedural protection and their right to know, access to educational records, protection, destruction, participation in education, educational relief, and access to guidance, counselling. Training, service rights.
【作者单位】： 广东第二师范学院教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“安全视野下的义务教育学校办学规模研究”(项目编号:12YJA880036)研究成果
【分类号】：G571.2;G78
【正文快照】： 1本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目“安全视野下的义务教育学校办学规模研究”(项目编号:12YJA880036)研究成果。2根据美国《残疾人教育法》的规定,家长包括亲生父母、养父母、法定监护人、代父母。作为“未成年人”和“残疾儿童”双重身份的学生,乞求自身保护受教育

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