传播学视野下MOOC在中国传播影响因素分析及对策研究

发布时间：2018-01-09 04:07

本文关键词：传播学视野下MOOC在中国传播影响因素分析及对策研究　出处：《现代远距离教育》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：MOOC自2012年兴起后便迅速发展,它为在线教育、创新课堂教学改革、教师教学能力、教学资源建设与应用提供了新路径和新方法。目前专家学者们在研究MOOC的理论建设、发展现状和应用等方面都取得了一定的进展,但是对MOOC的传播效果方面的研究并不多。通过梳理文献以及调研发现,MOOC平台及制作团队、学习者学习动机、教学模式、传播媒体等方面因素制约MOOC的传播。为了使学习者享受到高质量的MOOC课程,从MOOC在中国的发展历史与发展现状、MOOC学习者的分布情况及传播现状、MOOC在中国传播的影响因素等几个层面分析后,提出了MOOC在中国传播的具体传播策略,以期让MOOC在我国的传播更广泛,使学习者享受到优质的大规模开放教学资源。
[Abstract]:MOOC has been developing rapidly since 2012. It includes online education, innovative classroom teaching reform and teachers' teaching ability. The construction and application of teaching resources have provided a new path and method. At present, experts and scholars have made some progress in the theoretical construction, development and application of MOOC. However, there are not many studies on the communication effect of MOOC. Through combing the literature and research, we find that MOOC platform and production team, learners' learning motivation, teaching model. In order to make learners enjoy the high quality MOOC course, from the development history and present situation of MOOC in China, the communication media and other factors restrict the spread of MOOC. After analyzing the distribution of MOOC learners and the current situation of MOOC communication in China, the author puts forward the specific communication strategies of MOOC in China. The purpose of this paper is to make MOOC spread more widely in our country and to make learners enjoy high quality open teaching resources.
【作者单位】：辽宁师范大学;海军大连舰艇学院;
【基金】：2016年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:16YJA880046)“个性化自适应学习视野下SPOC建设与教学实践应用”
【分类号】：G434
【正文快照】： MOOC是近年来崛起的一种新型的教学模式,他的出现引起了国内外教育界的广泛关注,他突破了以往的教育规则,可以实现不同地域、不同时间、不同规模的教与学,对于学习者和教育者来说,MOOC无疑是一场学习的革命、教学的革命以及一场传播的革命。2015年4月《教育部关于加强高等学校

【参考文献】