新疆维吾尔族流动中小学生心理健康状况及相关因素分析

发布时间：2018-01-09 06:20

本文关键词：新疆维吾尔族流动中小学生心理健康状况及相关因素分析　出处：《中国学校卫生》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的了解新疆维吾尔族流动中小学生时间管理倾向、社会适应能力和心理健康状况之间的关系,为维吾尔族流动中小学生身心健康发展提供支持。方法在乌鲁木齐市4所流动学生较为集中的中小学随机抽取624名维吾尔族中小学生,采用时间管理倾向量表、心理健康测验量表、社会适应能力诊断量表进行调查。结果维吾尔族流动中小学生个人取向得分与非流动儿童比较差异有统计学意义(t=-3.933,P0.01),在时间价值感、设置目标、时间监控观等因子上流动与非流动儿童得分比较差异也有统计学意义(t值分别为-3.427,-3.261,-3.186,P值均0.01)。时间管理倾向与适应能力类型的交互作用存在统计学意义(F=2.76,P0.01)。相关分析显示,流动中小学生的社会适应能力与心理健康呈负相关(r=-0.513,P0.01);时间价值感与社会适应能力呈正相关(r=-0.192,P0.01),社会适应能力与时间监控观和时间效能感间均呈正相关(r值分别为0.436,0.447,P值均0.01);心理健康水平与时间监控观、时间效能感均呈负相关(r值分别为-0.298,-0.357,P值均0.01)。多元线性回归分析显示,维吾尔族流动中小学生的时间效能感(B=-0.295,t=-2.865,P0.01)、社会适应能力(B=-0.395,t=-7.887,P0.01)对心理健康水平均起到较好的预测作用(F=57.432,P0.01,R=0.532,R2=0.283)。结论维吾尔族流动中小学生的时间管理倾向与非流动学生相比较低。时间管理倾向的提高有助于社会适应能力提高,对心理健康有利。
[Abstract]:Objective To investigate the relationship between time management tendency , social adaptability and mental health status of Xinjiang Uygur mobile primary and middle school students . There was a significant difference in the interaction between time management tendency and adaptability type ( F = 2.76 , P0.01 ) . Correlation analysis showed that the social adaptation ability of primary and middle school students was negatively correlated with mental health ( r = - 0.513 , P0.01 ) ; the time value feeling was positively correlated with the social adaptation ability ( r = - 0.192 , P0.01 ) ; the social adaptability and time - effectiveness were negatively correlated ( r = - 0.295 , P0.01 , R = 0.532 , R2 = 0.283 ) .

【作者单位】：昌吉学院初等教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学项目(14YJC880082) 新疆维吾尔自治区哲学社会科学项目(14CJYX108)
【分类号】：G444
【正文快照】： 随着我国经济的发展,大量农村剩余劳动力涌向城市[1-2],势必导致当前我国大量流动儿童人口的出现[3-4]。2015年流动儿童状况调查显示[5],当前我国每100个儿童中就有13个流动儿童。同样,对于边疆地区的新疆来说,维吾尔族流动儿童也占有相当比例。研究显示,时间管理倾向是个体在

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