泛娱乐化语境下课堂教学应何“去”何“存”

发布时间：2018-01-12 10:25

本文关键词：泛娱乐化语境下课堂教学应何“去”何“存”　出处：《教育评论》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：课堂教学是保证教学质量的关键环节。在当下的媒体时代,娱乐成为一种霸权,成为人们的一种需要,已经渗透到经济、文化、教育等领域,进而弥漫到当前的课堂教学中。对寓教于乐的误读、对快乐的曲解,崇尚消费至上、疯狂解构和过度表演,致使对传统教学矫枉过正,出现庸俗等乱象。在泛娱乐化语境下,课堂教学应坚持教学特性的教育性、教学活动的严肃性、教学主体的独立性、教学内容的规范性和教学思维的深刻性。
[Abstract]:Classroom teaching is a key link to ensure the quality of teaching. In the current media era, entertainment has become a hegemony and a need for people, which has penetrated into the fields of economy, culture, education and so on. Then diffuse into the current classroom teaching. The misreading of education in the fun, the misinterpretation of happiness, advocating consumption first, crazy deconstruction and excessive performance, resulting in overcorrection of traditional teaching. In the context of pan-entertainment, classroom teaching should adhere to the educational nature of teaching characteristics, the seriousness of teaching activities, the independence of teaching subjects, the standardization of teaching content and the depth of teaching thinking.
【作者单位】：哈尔滨师范大学教育学院;吉林师范大学;
【基金】：吉林省教育厅2016年度人文社会科学研究课题“以高考改革为契机开展高校创业教育的实践探索”(批准号:吉教科文合字〔2016〕第201号) 吉林省教育科学“十二五”规划2015年度项目“基于NFTE模式的独立学院‘层阶式’创业教育课程体系的构建研究”(编号GH150778)的研究成果
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 本文系吉林省教育厅2016年度人文社会科学研究课题“以高考改革为契机开展高校创业教育的实践探索”(批准号:吉教科文合字〔2016〕第201号)、吉林省教育科学“十二五”规划2015年度项目“基于NFTE模式的独立学院‘层阶式’创业教育课程体系的构建研究”(编号GH150778)的研究成

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