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抗逆力视角下学校社会工作实践研究——以武汉市某职业中学服务项目为例

发布时间:2018-01-14 05:10

  本文关键词:抗逆力视角下学校社会工作实践研究——以武汉市某职业中学服务项目为例 出处:《中国青年社会科学》2017年05期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:抗逆力是当代国际社会工作领域理论研究与实务探索的热点问题。对武汉市某职业中学学生的实证调查发现:职业中学的学生抗逆力较弱,各项指标得分基本在3分以下。在抗逆力的外部保护因素中,家庭因素的得分均高于学校,但仅有"参加家庭有意义的活动"为3.12分,其余因素都未达到3分;在抗逆力的内在优势因素和自我效能感方面,职高学生的自尊自主、解决问题能力、乐观感和效能感依次降低。但经过本研究组有针对性的学校社会工作实践服务,大部分学生的抗逆力得到了较大提升。这说明在职业中学开展抗逆力社会服务是很有价值的,也是非常必要的。
[Abstract]:Resilience is a hot issue in the field of contemporary international social work theoretical research and practical exploration. An empirical survey of students in a vocational middle school in Wuhan shows that the students of vocational middle school are weak. In the external protection factors of resistance, the score of family factor was higher than that of school, but only "participating in meaningful activities of family" was 3.12 points. The other factors did not reach 3 points; In the internal advantages of resistance and self-efficacy, vocational high school students' self-esteem autonomy, problem-solving ability. The sense of optimism and the sense of efficacy decreased in turn, but through the study group targeted school social work practice services. The resistance of most students has been greatly improved, which shows that it is very valuable and necessary to carry out the social service of resistance in vocational middle schools.
【作者单位】: 北京城市学院公共管理学部;
【分类号】:G441
【正文快照】: 一、问题的提出近年来,随着我国社会经济的快速发展,职业教育成为促进就业和改善民生的重要保障,社会对职业技术型人才的需求急剧增长。因此,国家大力支持职业技术教育,尤其是中等职业教育,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及短期职业培训等的发展。中央财政从20

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8 首姝Z,

本文编号:1422140


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