慕课背景下高职教育在线课程建设的思考与实践

发布时间：2018-01-14 12:02

本文关键词：慕课背景下高职教育在线课程建设的思考与实践　出处：《教育与职业》2017年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：慕课为高职教育课程建设改革和创新带来了新的机遇及动力。高职教育在线课程建设需转变观念,立足人才培养目标,突出专业核心,明确在线课程的内容和标准,加大课程资源统筹,构建在线课程质量评价体系,完善管理和保障机制,实施有效的推进措施,体现人才培养特色。
[Abstract]:This course brings a new opportunity and motive force for the reform and innovation of curriculum construction in higher vocational education. The construction of online curriculum in higher vocational education needs to change ideas, base on the goal of talent training, and highlight the core of specialty. The contents and standards of online courses should be clarified, the overall planning of course resources should be increased, the evaluation system of online course quality should be constructed, the management and guarantee mechanism should be perfected, and effective promotion measures should be implemented to reflect the characteristics of talent training.
【作者单位】：东北电力大学;
【基金】：2016年吉林省教育厅高职教育与成人教育教学改革研究重点课题“基于SPOC的高职专业核心课程翻转课堂教学模式应用研究”(课题编号:2016ZCZ004,课题主持人:杜文军) 2015年东北电力大学教学改革研究课题“东北电力大学数字化教学平台建设与应用”(课题编号:JX201541)的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高[2015]3号)提出“立足自主建设、注重应用共享、加强规范管理”三个原则,强调高校在线开放课程建设应用与管理过程中承担的主体责任;将建设和使用在线开放课程作为推进教育教学改革的重要举措,着力提升广大教

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