现代教学治理的内涵、原则与路径
本文关键词：现代教学治理的内涵、原则与路径 出处：《教学与管理》2017年22期 论文类型：期刊论文
【摘要】：从"管理"到"治理",教学作为教育的核心以及关键要素,其现代教学治理的改革是提升教育教学质量的基本途径。作为由多元主体共同参与协商的动态过程,现代教学治理不仅要体现现代法理精神,更要在法理之外触发情理,并遵循教育一般发展规律的公理。树立现代教学法治意识,以课程为依托,多元主体共同参与课堂教学,并构建多维教学评价体系,从而提升教育教学质量。
[Abstract]:From " management " to " governance " , teaching as the core of education and key elements , the reform of modern teaching governance is the basic way to improve the teaching quality of education . As a dynamic process involving the participation of multi - element bodies in consultation , the modern teaching administration should not only reflect the modern legal principle , but also the axioms of general development law of education .
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【分类号】：G420
【正文快照】： 养学生的个性以及促进个体的全面发展,在于实现一、现代教学治理的内涵诠释教学对象的人性化、个性化以及全面化;对于治理准确来讲,教育领域的治理概念是在十八届三的方式而言,传统的教学管理多止于表层管理,即中全会之后才出现在大众的视野当中,在这之前,管理者为维护教学秩
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，本文编号：1423595
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