慕课和微课对《医学微生物学》教学的启示

发布时间：2018-01-24 11:36

  本文关键词： 慕课 微课 医学微生物学　出处：《继续医学教育》2016年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在现代网络背景下,信息技术在教育领域的不断渗透和发展对当前《医学微生物学》的教学提出了新的挑战。慕课和微课是信息时代发展的产物,是未来高等教育的发展方向,前者是指大规模在线开放课程,后者即微课程,两者均具有传统教学无法比拟的优点。因此,现代《医学微生物学》教学应汲取慕课和微课的精华,将传统课堂教学与慕课、微课相结合,优化教学设计和教学内容,提高教学效果。
[Abstract]:Under the background of modern network, the continuous penetration and development of information technology in the field of education has posed a new challenge to the current teaching of Medical Microbiology. Is the future direction of higher education, the former refers to large-scale online open courses, the latter is micro-curriculum, both have the advantages of traditional teaching can not be compared. The teaching of modern medical microbiology should absorb the essence of admiration and micro-lesson, combine the traditional classroom teaching with the admiration course and micro-lesson, optimize the teaching design and teaching content, and improve the teaching effect.
【作者单位】： 首都医科大学基础医学院病原生物学系医学微生物学教研室;首都医科大学实验动物部;
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 《医学微生物学》属于基础医学科学范畴,着重研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、致病机制、抗感染免疫与预防等,是基础医学和临床医学之间的桥梁课程。由于病原微生物种类繁多,相对枯燥,并且各种新发、再发传染病频现,新的分子生物学、免疫学诊断技术等不断涌现,给学生

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本文编号：1459952