基于问题解决的深度学习模型

发布时间：2018-02-01 18:29

本文关键词： 深度学习问题解决学习模型批判性思维知识迁移学习交流社区　出处：《中国远程教育》2017年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：从古至今,学习停留于浅层层次而不够深入的问题始终存在。如今,培养创新型人才已经成为全社会的一个重要目标,尤其体现在学校教育中。培养创新型人才首先要从培养学生的问题解决能力开始,而问题解决能力和批判性思维能力的提高,又会促进深度学习的发生,因此,对基于问题解决的深度学习开展研究势在必行。基于以上考虑,本文在分析深度学习和问题解决两者各自的内涵、特征及其一般过程的基础上,构建了基于问题解决的深度学习模型。该模型强调真实复杂的学习环境,包含基于问题解决的深度学习过程、资源中心、评价与反馈和学习交流社区四大模块。
[Abstract]:Since ancient times, the problem of learning at the shallow level has always existed. Nowadays, cultivating innovative talents has become an important goal of the whole society. Especially in school education. In order to cultivate innovative talents, we must start with the cultivation of students' problem-solving ability, and the improvement of problem-solving ability and critical thinking ability will promote the occurrence of in-depth learning. It is imperative to carry out research on deep learning based on problem solving. Based on the above considerations, this paper analyzes the connotation, characteristics and general process of deep learning and problem solving. This model emphasizes the real and complex learning environment and includes four modules: the process of deep learning based on problem solving, the resource center, the community of evaluation and feedback, and the community of learning communication.
【作者单位】：陕西师范大学教育学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2015年度课题教育部重点项目“机器人在中小学创客教育中的应用研究”(项目编号:DHA150287)阶段性研究成果
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、引言于人类而言,并非学习就一定能解决问题,但真正的学习离不开问题解决,而所需解决的问题无非是理论问题或实际问题。浅层学习虽在一定程度上能够解决一部分问题,但更多复杂的实际问题的解决需要以深度学习作为基础。在以“传递—接受”型教学模式为主的传统教育中,学生

【相似文献】