教师权力视角下师生关系的反思与回归

发布时间：2018-02-09 00:05

本文关键词： 教师权力师生关系平等性 “去中心化” 对话性　出处：《当代教育科学》2017年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：师生关系作为教育大厦的基石,其本身具有无可比拟的教育力量。哲学、社会学与心理学对师生关系的研究提供了多维视角,但仍存在着一定的局限性,亟待基于教师权力视角进行审视。由于教师对权力运用普遍存在误解,将权力等同于权威、功利或者权势,致使师生关系出现师与道分离、师与理分离、师与育分离等异化现象。在教师权力视角下,本真的师生关系应该具有平等性、"去中心化"和对话性。
[Abstract]:As the cornerstone of the educational building , the teacher - student relationship has an unparalleled educational power . The philosophy , sociology and psychology provide a multi - dimensional visual angle for the study of the relationship between teachers and students .

【作者单位】：华中师范大学教育学院;华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心;
【分类号】：G456

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