美国的行动与启示.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：基于课程标准的教育改革——美国的行动与启示，由笔耕文化传播整理发布。

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华东师范大学博士学位论文基于课程标准的教育改革——美国的行动与启示姓名:陈霞申请学位级别:博士专业:比较教育学指导教师:赵中建20040401中文摘要基于课程标准的教育改革在广义上指一切以基础教育中的课程标准为基础,据此对教育系统的部分环节进行改革的策略,其目的是为了达到或超过课程标准的要求。从这种意义上来说,它是一种被当今世界上的许多国家所采用的基础教育改革策略,包括美国、澳大利亚、新西兰、我国等。在狭义上,基于课程标准的教育改革指那种以基础教育中的课程标准为基础,据此对教育系统的一切环节进行改革的策略,其目的是为了达到或超过课程标准的要求。本论文以美国狭义的基于课程标准的教育改革为主要研究对象,在系统探讨其涵义、缘由和主要构成内容的基础上,从不同的角度对中美两国基于课程标准的教育改革进行比较、分析与解释,在此基础上,对我国基于课程标准教育改革中的某些问题进行了思考并提出了若干建议。具体说来,本论文共分三部分。第一部分,“基于课程标准的教育改革概论”,着重探讨美国基于课程标准的教育改革“是什么”和“为什么”。共分两章:第一章,“基于课程标准的教育改革的涵义”,从分析不同学者对基于课程标准的教育改革的界定、辨析基于... 内容来自转载请标明出处.

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