学校教育与校外教育结合的政策话语演变——基于Nvivo的政策文本分析

发布时间：2018-02-22 01:07

  本文关键词： 校内外教育结合 政策文本 话语演变 从一元到多元 从活动到制度 从关联到整合 Nvivo　出处：《教育理论与实践》2017年28期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：以Nvivo10质性分析软件为研究工具,对1957年至2016年58部有关校内外教育结合的政策文本进行编码与分析,对有关校内外教育结合政策话语的演变轨迹和社会基础进行探究表明:在政策话语表达中,校内外教育结合主体经历了从一元到多元的演变,结合方式经历了从活动到制度的演变,结合程度经历了从关联到整合的演变,演变的社会根源在于素质教育的全面推广以及政府、市场与教育关系的变革。
[Abstract]:With Nvivo10 qualitative analysis software as the research tool, 58 policy texts on the combination of school and outside education from 1957 to 2016 were coded and analyzed. The research on the evolution track and social basis of the policy discourse in and out of school shows that in the expression of policy discourse, the subject of combination of education inside and outside school has experienced the evolution from monism to pluralism. The mode of combination has experienced the evolution from activity to system, and the degree of combination has experienced the evolution from relevance to integration. The social root of the evolution lies in the comprehensive promotion of quality education and the transformation of the relationship between government, market and education.
【作者单位】： 国家开放大学教育教学部;
【分类号】：G521

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本文编号：1523290