农村学前教育办学体制问题及改革建议硕士论文.pdf 全文免费在线阅读

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西南大学硕士学位论文农村学前教育办学体制问题及改革建议姓名:邓丽申请学位级别:硕士专业:教育经济与管理指导教师:陈恩伦20100501西南大学硕十学位论文摘要农村学前教育办学体制问题及改革建议教育经济与管理专业硕士研究生邓丽指导教师陈恩伦教授摘要近年来,随着学前教育体制改革的不断深入,我国的学前教育事业有了长足发展。在城市已基本形成了“公办园为示范,民办园为主体”的办园体制格局,很大程度上能满足人们对学前教育的多样化需求。然而,在同一办学体制政策之下的农村地区,学前教育的发展却不容乐观。一方面,“公办园为示范,民办园为主体’’的政策导向弱化了政府在学前教育中的责任,再加上中小学布局调整,这使得农村公办园的数量急剧减少。另一方面,由于农村经济发展水平较为落后以及人口居住较为分散等原因,使得农村民办学前教育发展也障碍重重。在农村学前教育领域已经出现了市场失灵的现象。本研究将通过质的研究方法,运用观察和访谈法对典型个案A镇农村学前教育现状进行比较深入细致的解释性理解,目的在于展示和说明当前办学体制政策之下,农村学前教育典型个案是什么样子。在此基础上提出制约农村学前教育发展的最根本因素,即,办学体制问题,并从政府责任,学前教... 内容来自转载请标明出处.

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