留守儿童品味方式的特点及其与感恩的关系——自尊的中介作用

发布时间：2018-02-28 04:16

  本文关键词： 品味方式 感恩 自尊 留守儿童　出处：《中国临床心理学杂志》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的:研究留守儿童的品味方式的特点及其与自尊、感恩的关系。方法:采用六项目感恩量表(GQ-6)、品味方式量表(WOSC)和自尊量表(SES)测量595名留守儿童和240名非留守儿童。结果:(1)留守儿童的品味方式存在性别、年级、人缘状况差异,(2)品味方式与感恩、自尊存在显著相关;(3)自尊在品味方式与感恩中起部分中介作用。结论:留守儿童的品味方式与儿童性别、年级与人缘状况有关,品味方式与自尊、感恩有关系。
[Abstract]:Objective: to study the characteristics of the style of taste and self-esteem of left-behind children. Methods: the relationship of gratitude. Methods: 595 left-behind children and 240 non-left-behind children were measured with six items gratitude scale (GQ-6), style of taste scale (WO SCS) and Self-esteem scale (SES). Results: there was gender and grade in the style of taste of left-behind children. (3) Self-esteem plays an intermediary role in the relationship between taste style and gratitude. Conclusion: the style of taste of left-behind children is related to their gender, grade and popularity. The way of taste is related to self-respect and gratitude.
【作者单位】： 湖南第一师范学院教育科学学院;华中师范大学心理学院;
【基金】：湖南省社科基金项目(16YBA093)
【分类号】：B844.1

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本文编号：1545719