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“十三五”贫困县域教育信息化的推进模式研究

发布时间:2018-03-01 14:32

  本文关键词: 农村贫困地区 教育信息化 区域统筹 人人通 出处:《中国电化教育》2017年01期  论文类型:期刊论文


【摘要】:教育信息化是推动农村贫困地区教育发展的重要路径选择。"十三五"期间,如何进一步推进农村贫困地区教育信息化发展,促进教育公平、提高教育质量,成为下一阶段全国教育信息化建设的重点和难题。该研究从当下农村贫困地区教育信息化推进现状出发,对比发达地区推进模式,梳理和归纳了农村贫困地区教育信息化发展的模式和策略,提出了借助成熟平台实现"人人通",集管理服务、教学、教研于一体,整体实施、逐步实施的教育信息化解决方案。
[Abstract]:Education informatization is an important way to promote the development of education in rural poor areas. During the 13th Five-Year Plan, how to further promote the development of education informatization in rural poor areas, promote education fairness and improve the quality of education, This study starts from the current situation of educational informatization in poor rural areas, contrasts with the development model of the developed regions, and becomes the key and difficult problem in the next stage of the national education informatization construction. This paper sums up the mode and strategy of the development of education informatization in rural poor areas, and puts forward a solution of education informatization, which is implemented step by step by means of mature platform, integrates management service, teaching, teaching and research, and implements the whole.
【作者单位】: 上饶师范学院;华东师范大学教育学部;
【分类号】:G434

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本文编号:1552367

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