教师需要把握翻转课堂全局

发布时间：2018-03-05 08:33

  本文选题：自主学习　切入点：课堂内外　出处：《中国教育学刊》2017年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。它颠覆了传统的教学习惯,有助于提高学生的自主学习能力。因而,翻转课堂逐渐成为我国课堂教学改革的借鉴方式,被争相运用到教学实践当中。但是,单凭借技术和模式的转换很难确保翻转课堂真正落实,教师对翻转课堂全局的把握不足已经成为翻转课堂教学模式落实的阻碍因素。在实际应用中,
[Abstract]:The positive flipping classroom refers to readjusting the time inside and outside the classroom and transferring the decision of learning from the teacher to the student. It overturns the traditional teaching habits and helps to improve the students' autonomous learning ability. Flipping classroom has gradually become the reference way of classroom teaching reform in our country, and has been applied to teaching practice. However, it is difficult to ensure the real implementation of flipping classroom by relying on the transformation of technology and mode. Teachers' inadequate grasp of the overall situation of the flipped classroom has become an obstacle to the implementation of the flipping classroom teaching model.
【作者单位】： 南京视觉艺术职业学院;
【分类号】：G434

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本文编号：1569498