国内慕课学习的调查研究

发布时间：2018-03-10 04:03

  本文选题：慕课　切入点：学习者　出处：《成人教育》2017年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：研究知名慕课平台学习者的学习行为数据,并对学习者访谈,从学习内容选择、学习动机和在线互动行为三个维度进行调查分析,通过研究发现,国内慕课学习者的学习需求较为强烈,对慕课有较高的知识期待。在线学习者学习行为上有明显的差异,也反映了慕课学习者的多元学习需求。未来慕课的发展应着重满足学习者的学习愿景,提高网上教学的学习支持服务水平,组织更专业、更富创新性的教学活动来帮助学习。
[Abstract]:This paper studies the data of learners' learning behavior on the famous platform of Mudu course, and interviews with the learners, and makes an investigation and analysis from the three dimensions of learning content selection, learning motivation and online interaction behavior, and finds out through the research. The learning needs of domestic learners are strong, and they have a high expectation of knowledge. There are obvious differences in the learning behaviors of online learners. The future development of Moo should focus on meeting the learners' learning vision, improving the learning support service level of online teaching, and organizing more professional and innovative teaching activities to help learning.
【作者单位】： 广西开放大学;
【基金】：2015年度广西高校科学技术研究项目“MOOC模式对广西开放大学教学模式的启示研究”,项目编号为KY2015YB333
【分类号】：G434

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本文编号：1591661