反思开放学习:价值、困境与出路

发布时间：2018-03-16 11:52

  本文选题：开放学习　切入点：学习观念　出处：《教育理论与实践》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：开放学习是顺应时代发展和科技进步的必然趋势。它作为现代化的教育教学工具,是实现自由主义、教育的高要求和人的全面发展的必要手段。开放学习不仅为教育的发展和进步增添异彩,而且在教育的机会公平、质量提升和成本节约方面更是起到了举足轻重的作用。但是,异化的教育观念、封闭式的教育管理、课程开发的顾虑使得这一改革遭遇瓶颈。面对该问题,教育实践者应顺应时代发展趋势,秉持正确的教育理念,加强政府对各级各类教育系统的合理组织与有效管理,衔接学校与社会的资源互动,最终实现开放学习满足全体公民的教育期望。
[Abstract]:Open learning is an inevitable trend in keeping with the development of the times and the progress of science and technology. As a modern educational and teaching tool, it is the realization of liberalism. Open learning not only adds brilliance to the development and progress of education, but also plays an important role in educational opportunity equity, quality improvement and cost saving. The dissimilation education idea, the closed education management, the curriculum development worry causes this reform to encounter the bottleneck. In the face of this question, the education practitioner should conform to the times development trend, holds the correct education idea, The government should strengthen the rational organization and effective management of all kinds of educational systems at all levels, link up the resources of school and society, and finally realize open learning to meet the educational expectations of all citizens.
【作者单位】： 江苏大学教育教学研究与评估中心;
【基金】：国家社科基金2013年度国家重点项目“媒介融合时代新闻传播教育研究”(项目编号:13AXW002)的研究成果
【分类号】：G434

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本文编号：1619794