国内外交互式媒体教学应用的比较研究

发布时间：2018-03-28 00:38

  本文选题：交互式媒体　切入点：交互式电子白板　出处：《电化教育研究》2017年04期

【摘要】：交互式媒体作为教育信息化的主要载体,在世界范围内的中小学课堂教学中被广泛应用。本研究分析了国内外2006—2015年间交互式电子白板教学应用的相关文献,发现研究主题主要集中在"教学有效性及局限性""教师专业发展""与其他软硬件的整合使用""教学方法策略及模式研究"以及"教学评价研究"等几个方面。在此基础上,在研究主题与研究方法两大维度上,对国内外交互式媒体教学应用研究进行了对比分析,并得出了六大启示,以期帮助广大教师和研究者走出高原期。
[Abstract]:As the main carrier of educational informatization, interactive media is widely used in the classroom teaching of primary and secondary schools around the world. It is found that the research topics mainly focus on several aspects, such as "effectiveness and limitation of teaching", "teacher professional development", "integration with other software and hardware," "study on teaching methods, strategies and models" and "research on teaching evaluation". In this paper, the author makes a comparative analysis on the application of interactive media teaching at home and abroad, and draws six inspirations in order to help teachers and researchers walk out of the plateau period.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目“基于交互式电子白板多元互动课堂的教学策略重构”(项目编号:13YJA880040)
【分类号】：G434

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本文编号：1674006