国内外教育技术领导力研究及对比分析

发布时间：2018-03-28 14:01

本文选题：国外ETL　切入点：中国ETL　出处：《现代教育技术》2017年09期

【摘要】：文章以教育技术领导力(Educational Technology Leadership,ETL)为研究内容,以Web of Science核心期刊合集收录的195篇论文和中国知网收录的173篇期刊论文为研究对象,以Cite Space 5.0软件为主要数据分析工具,以图谱分析为主要研究方法,分别对国内外ETL的研究热点和研究趋势进行了研究和对比分析。文章研究的目的,旨在找出国内和国外的差距,并借鉴国外研究经验,运用ETL助力中国教育信息化的蓬勃发展。
[Abstract]:In this paper, Educational Technology leadership (ETL) is taken as the research content, 195 papers collected by Web of Science core journals and 173 articles collected by China Zhiwang are taken as research objects, and Cite Space 5.0 software is used as the main data analysis tool. The research focus and research trend of ETL at home and abroad are studied and compared with the main research method of map analysis. The purpose of this paper is to find out the gap between domestic and foreign countries, and to learn from the research experience of foreign countries. Using ETL to help the vigorous development of Chinese education informatization.
【作者单位】：中山火炬职业技术学院公共课教学部;广东白云学院外国语学院;
【基金】：2014年度广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目“高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建”(项目编号:1104) 中山火炬职业技术学院2016年教育教学内涵建设研究与策划A类课题“火炬职院公共英语教研室教学组织的创新改革研究与实践”(项目编号:2016A001)的阶段性研究成果
【分类号】：G434;G353.1

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