方法改革与当代教育改革的困局破解

发布时间：2018-04-04 20:07

  本文选题：教育改革　切入点：要素驱动　出处：《教育研究》2016年11期

【摘要】：启动与推进教育改革,首先需恰切地解决改革方法问题。当代教育并不缺乏改革,改革已成为世界范围内教育发展的主旋律,但众多的改革运动在改革方法上明显缺乏科学性与可行性品质,使教育发展形式上变化较多实质性改变很少。教育改革因为不当的定位及行动,面临着严峻的价值性与功能性失调困惑及失衡性与失败性境遇困扰。当代教育改革须遵循改革与发展特定的专业逻辑;超越化约论的思维方式与行为方式,由单向度要素驱动转向整体性、综合性推进;实现自上而下与自下而上改革的融合。
[Abstract]:To start and promote the reform of education, we must solve the problem of reform method.There is no lack of reform in contemporary education. Reform has become the main theme of the development of education in the world, but many reform movements are obviously lack of scientific and feasible quality in the reform methods.There are few substantial changes in the form of educational development.Because of improper orientation and action, educational reform is confronted with severe confusion of value and function and unbalance and failure.The contemporary educational reform must follow the specific professional logic of reform and development; transcend the thinking mode and behavior mode of reductionism, shift from unidirectional factors to integrity, and comprehensively advance; and realize the integration of top-down and bottom-up reform.
【作者单位】： 沈阳师范大学;
【基金】：国家社会科学基金教育学一般课题“我国教育综合改革的方法论研究”(课题批准号:BHA140088)的研究成果
【分类号】：G511

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1711483