中学生性情境中的自我效能及其与家庭因素的关联性
本文选题:家庭特征 切入点:精神卫生 出处:《中国学校卫生》2017年02期
【摘要】:目的了解中学生在性情境中的拒绝自我效能水平及各种家庭因素与其的关联性,为发挥家庭在促进青少年性健康中的作用提供科学依据。方法采用分阶段抽样方法,对全国8个省城市和农村地区的8 746名中学生进行计算机辅助的自填问卷调查,分析各种家庭因素与中学生拒绝自我效能的关联性。结果 88.98%的中学生报告来自双亲家庭,74.81%的中学生与父母同住。分别有86.32%和91.56%的中学生报告与父亲和母亲的关系融洽,59.04%和64.18%的中学生报告父亲和母亲的管教较严格,分别有65.41%和83.87%的男生和女生报告父母主动与其交流过性相关问题。59%~70%的中学生报告肯定能拒绝朋友怂恿看色情物品、异性朋友坚持的接吻和来自熟人的性骚扰,男生的拒绝自我效能(4.09分)低于女生(4.56分)(t=-26.64,P0.01)。多因素分析结果显示,男生的拒绝自我效能与父亲的严格管教及与父亲融洽的亲子关系均呈正向关联,女生的拒绝自我效能与父亲或母亲融洽的亲子关系正向关联(P值均0.05)。结论亲子关系和父母管教对中学生在性情境中的拒绝自我效能影响较家庭结构性变量更突显,其中父亲的角色更突出,应在青少年性与生殖健康促进干预中予以重视。
[Abstract]:Objective to understand the level of rejection self-efficacy of middle school students in sexual situation and the correlation between various family factors and to provide scientific basis for giving full play to the role of family in promoting adolescent sexual health.Methods 8 746 middle school students from 8 cities and rural areas in 8 provinces were investigated by computer assisted self-filling questionnaire. The correlation between family factors and rejection self-efficacy of middle school students was analyzed.Results 88.98% of the middle school students reported that 74.81% of the middle school students lived with their parents from their parents' families.86.32% and 91.56% of the middle school students reported that their parents had a good relationship with their parents. 59.04% and 64.18% of the middle school students reported that their parents had strict discipline.65.41% and 83.87% of male and female students reported that their parents had actively communicated with them about sex-related questions. 5970% of middle school students reported that they would definitely refuse to be encouraged to see pornography by friends, insist on kissing by heterosexual friends and sexual harassment from acquaintances.The score of rejection self-efficacy of male students was 4.09) lower than that of girls (4.56% -26.64%, P 0.01).The results of multivariate analysis showed that boys' rejection self-efficacy was positively correlated with their father's strict discipline and the harmonious parent-child relationship with their father, while the female's rejection self-efficacy was positively correlated with the parent's harmonious parent-child relationship (P < 0.05).Conclusion the influence of parent-child relationship and parental discipline on the rejection self-efficacy of middle school students in sexual context is more prominent than that of family structural variables, and the father's role is more prominent, which should be paid more attention to in adolescent sexual and reproductive health promotion intervention.
【作者单位】: 复旦大学生殖与发育研究院上海市计划生育科学研究所/国家人口计生委计划生育药具重点实验室;国家卫生计生委科学技术研究所;四川大学华西第二医院;
【基金】:国家科技支撑计划项目(2012BAI32B02) 国家科技基础性工作专项项目(2013FY110500)
【分类号】:G444
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 李西营;张莉;芦咏莉;张恒升;张龙萍;;创造性自我效能:内涵、影响因素和干预[J];心理科学进展;2012年01期
2 刘凤美,陈明高,高慧,张影霞;教师自我效能研究探析[J];山东教育学院学报;2005年04期
3 肖虹;;试论自我效能在教学中的作用[J];山东教育学院学报;2006年04期
4 张登山;;关于提高教师职业自我效能的思考[J];顺德职业技术学院学报;2007年04期
5 郭峰;邹农基;;影响民办大学生职业自我效能的因素研究[J];江苏科技大学学报(社会科学版);2009年03期
6 张爱萍;;维吾尔族大学生自我效能与幸福感相关性研究[J];新疆大学学报(哲学·人文社会科学版);2012年03期
7 范杨阳;曹建琴;王玉莉;李杨;才运江;刘科文;;医学院校学生干部焦虑情绪、自我效能及应对方式的调查研究[J];中国高等医学教育;2012年07期
8 李威丽;;国内外学业自我效能研究综述[J];学理论;2012年32期
9 许锡强;提高学生的自我效能方法种种[J];教书育人;2003年17期
10 滕飞,何桂宏;追寻教师自我效能及其对教学的意义[J];继续教育研究;2005年05期
相关会议论文 前6条
1 高玉祥;高志武;;中学生讲话自我效能的实验研究[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年
2 林云云;王俊有;曹慧娟;;大学生应对自我效能、学习倦怠与主观幸福感的关系[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年
3 王蕾;姜乾金;何金彩;吴兰花;陈莉;陈立翰;;大学生人格类型和学习自我效能的相关性研究[A];浙江省医学会心身医学分会成立大会暨2006年浙江省心身医学学术年会论文汇编[C];2006年
4 李磊琼;王敬群;;焦点解决模式生涯发展课程提升大学生职业自我效能的实证研究[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年
5 黄卫明;姚琼;;高职生专业承诺、职业决策自我效能与生涯定向之间的关系研究[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年
6 井世洁;陈杰;;我国大学生职业决策自我效能特点研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
相关博士学位论文 前2条
1 刘红霞;信息技术环境下大学生学业自我效能的干预研究[D];东北师范大学;2015年
2 傅瑜弘;职业准备期大学生职业自我效能的作用机制及对职业发展影响的研究[D];吉林大学;2015年
相关硕士学位论文 前10条
1 干登·傲登格日丽;社交自我效能团体辅导对中学新生人际关系的干预研究[D];陕西师范大学;2015年
2 陈玉佩;学业自我效能对学业投入和学业成绩的预测[D];东北师范大学;2013年
3 章小波;大学生生涯决策自我效能、生涯发展障碍与应对策略的现状与相关研究[D];苏州大学;2005年
4 王娇;教师职业压力、自我效能与职业紧张的关系研究:教师集体效能的调节作用[D];东北师范大学;2009年
5 于峰;自尊和自我效能与中学生学业自我妨碍的关系[D];山东师范大学;2009年
6 赵旭;自主支持与创造力的关系:创意自我效能的中介作用[D];山东师范大学;2012年
7 王晓玲;小学高年级儿童家庭环境、创意自我效能与创造力的关系[D];山东师范大学;2008年
8 干露露;反馈和劝说对大学生职业决策自我效能和结果预期的影响[D];华东师范大学;2012年
9 王晓琳;家长参与与小学生学习自我效能、学习动机的关系研究[D];曲阜师范大学;2008年
10 叶虹;探索教育活动对初中生生涯自我效能的影响[D];浙江师范大学;2012年
,本文编号:1713273
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/1713273.html