压力知觉、歧视知觉及社会支持对同性恋男大学生心理健康的影响

发布时间：2018-04-09 01:03

  本文选题：同性恋　切入点：压力知觉　出处：《中国特殊教育》2016年12期

【摘要】：采用问卷法考察同性恋男大学生的自我接纳和幸福感,以及压力知觉、歧视知觉和社会支持对自我接纳和幸福感的影响。结果表明:同性恋男生的生活满意度、积极情绪和主观社会支持得分均显著低于普通男生,而集体歧视知觉和压力知觉高于普通男生;同性恋男生的社会支持利用度对生活满意度有显著的正向预测作用,个体歧视知觉对积极情绪和自我接纳有显著的负向预测作用;集体歧视知觉对同性恋男生的自我接纳有着显著的正向预测作用。
[Abstract]:The self-acceptance and well-being of gay male college students, and the effects of stress perception, discrimination perception and social support on self-acceptance and well-being were investigated by questionnaire.The results showed that the scores of life satisfaction, positive emotion and subjective social support of gay male students were significantly lower than those of normal male students, while collective discrimination perception and stress perception were higher than those of normal male students.The utilization of social support for gay male students had a significant positive predictive effect on life satisfaction, while the perception of individual discrimination had a significant negative predictive effect on positive emotion and self-acceptance.The perception of collective discrimination has a significant positive predictive effect on the self-acceptance of gay male students.
【作者单位】： 北京交通大学学生心理素质教育中心;
【分类号】：G444

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本文编号：1724134