当前位置:主页 > 教育论文 > 教育体制论文 >

教育大数据的收集、数据质量分析及数据预处理研究

发布时间:2018-04-09 06:01

  本文选题:教育大数据 切入点:收集 出处:《宁波教育学院学报》2016年06期


【摘要】:教育大数据挖掘的基础就是数据,丰富、高质量的强大数据对数据挖掘的结果至关重要。在数据挖掘中数据的准备是耗时最多的环节,数据的准备包括教育数据的收集、数据的质量分析和数据的预处理三个环节,只有做好这三个环节,才能保证教育大数据的最大价值和数据挖掘的有效性。
[Abstract]:Big data educates the foundation of mining is data, rich, high-quality strong data for the results of data mining is very important.In data mining, the preparation of data is the most time-consuming link. The preparation of data includes the collection of educational data, the analysis of data quality and the preprocessing of data.In order to ensure the maximum value of big data education and the effectiveness of data mining.
【作者单位】: 杭州师范大学教育大数据研究所;
【基金】:杭州师范大学2016新型智库建设及教改项目
【分类号】:G434

【相似文献】

相关期刊论文 前1条

1 袁佩琳;;用专业说话——简述西岗区研训教师的专业引领[J];辽宁教育;2014年06期

相关重要报纸文章 前1条

1 郑州市教育局副局长 田保华;提高质量分析的质量[N];中国教师报;2011年



本文编号:1725142

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/1725142.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户1dbf5***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com