农村留守儿童社会福利与主观幸福感的关系研究

发布时间：2018-04-09 10:14

  本文选题：留守儿童　切入点：社会福利　出处：《中国特殊教育》2017年09期

【摘要】：为考察农村留守儿童社会福利与主观幸福感之间的关系,采用儿童福利供应调查问卷、生活满意度问卷和积极/消极情感问卷,选取6-9年级202名留守儿童和268名非留守儿童作为调查对象。结果表明:(1)留守儿童相对于非留守儿童,对生活满意度的认知和对积极情感的体验更低,对消极情感的体验更高,留守儿童对消极情感的体验存在年级差异。(2)留守儿童在资金、照顾性服务和保护性服务方面获得的福利显著低于非留守儿童,留守儿童内部在福利方面存在年级和留守类型的差异。⑶福利提供方式与主观幸福感各成分显著相关,照顾性服务可以正向预测生活满意度和积极情感,保护性服务可以负向预测消极情感。这表明通过不同福利提供方式所获取的社会福利是影响主观幸福感的重要因素之一。
[Abstract]:In order to investigate the relationship between social welfare and subjective well-being of left-behind children in rural areas, children's welfare supply questionnaire, life satisfaction questionnaire and positive / negative emotion questionnaire were used.202 left-behind children and 268 non-left-behind children in grade 6-9 were selected as subjects.The results showed that: (1) compared with non-left-behind children, left-behind children had lower cognition of life satisfaction and experience of positive emotion, and higher experience of negative emotion, while left-behind children's experience of negative emotion had grade difference.The benefits of care and protective services were significantly lower than those of non-left-behind children. The differences of grade and type of welfare among left-behind children were significantly related to the subjective well-being.Care services can positively predict life satisfaction and positive emotions, while protective services can predict negative feelings.This indicates that social welfare obtained through different welfare provision is one of the important factors affecting subjective well-being.
【作者单位】： 山东大学政治学与公共管理学院;山东师范大学公共管理学院;
【基金】：山东省社会科学规划研究项目“社会质量理论视角下新生代农民工城市融合研究”(项目批准号:15CSHJ09)阶段性成果
【分类号】：B844.1

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本文编号：1725989