角色明晰与调适:督学履职能力提升的大前提

发布时间：2018-04-17 15:04

  本文选题：教育督导 + 兼职督学　； 参考：《中小学管理》2017年05期

【摘要】：兼职督学队伍在督导实践中既有先天优势,也面临着因双(多)重角色混同带来的困扰。兼职督学在角色扮演与角色期待之间存在差距,原因在于其角色定位不清晰、角色期待不明确、角色技巧不恰切。改善兼职督学的角色冲突要从个体协调和社会协调两方面进行角色调适,一方面督学个体要明确角色定位,加强角色学习,研究角色技巧;另一方面教育督导部门要制定规范标准、加强督学培训、改善队伍结构和督导工作模式等。
[Abstract]:Part-time school inspectors have both innate advantages in the practice of supervision, but also face the confusion caused by double (more) heavy roles.There is a gap between the role playing and the role expectation of the part-time supervisor, the reason is that the role position is not clear, the role expectation is not clear, and the role skill is not appropriate.To improve the role conflict of part-time supervisors, we should adjust their roles from two aspects: individual coordination and social coordination. On the one hand, they should define their role orientation, strengthen their role learning and study their role skills.On the other hand, the educational supervision department should establish the standard, strengthen the training of the inspector, improve the structure of the team and supervise the work model.
【作者单位】： 北京教育学院北京市督学研修中心;
【分类号】：G526.4

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