国际学生社会和情感能力研究趋势及其启示

发布时间：2018-04-25 11:06

  本文选题：社会情感能力 + 课程　； 参考：《外国中小学教育》2017年04期

【摘要】：学生社会和情感能力是影响学生学业及人生成功的重要因素。21世纪经济和社会发展的挑战要求培养在认知、社交和情感技能方面平衡发展的全面人才。本文通过对当前国际学生社会和情感能力研究趋势包括各国教育政策和实践的重视、内涵框架的充分挖掘、评估和测量方式的多元化、社会和情感能力发展途径等内容进行梳理,以为促进我国学生社会和情感能力的发展提供借鉴。
[Abstract]:Social and affective ability of students is an important factor affecting students' academic and life success. The challenge of economic and social development in the 21st century requires the cultivation of comprehensive talents with balanced development in cognitive, social and emotional skills. This paper focuses on the current research trends of international students' social and affective abilities, including the importance of educational policies and practices in various countries, the full excavation of the connotation framework, and the diversification of evaluation and measurement methods. In order to promote the development of Chinese students' social and affective ability, the development of social and affective ability is combed in order to provide reference for the development of Chinese students' social and emotional ability.
【作者单位】： 重庆市教育评估院;
【分类号】：G511

【参考文献】

相关硕士学位论文 前1条

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【二级参考文献】

相关硕士学位论文 前5条

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【相似文献】

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本文编号：1801051