西部乡村教师专业发展的困境与对策研究
本文选题:西部乡村教师 + 专业发展 ; 参考:《黑龙江高教研究》2017年08期
【摘要】:乡村教师的专业发展关系到我国基础教育质量的高低。目前,西部乡村教师专业发展面临专业自主发展意识淡薄、师资水平偏低、教育科研能力欠缺、教师职业心理问题等困境,这一状况是社会体制综合影响和教师个体自我意识综合作用的结果。为此,必须树立城乡均衡发展教育理念、加大乡村教育政策扶持力度、增加乡村教育财政投入、完善乡村教师评价体制、创造乡村教师专业成长条件等对策,助推他们的专业发展。
[Abstract]:The professional development of rural teachers is related to the quality of basic education in China . At present , the professional development of rural teachers in West China is confronted with the difficulties such as the consciousness of independent development , the low level of teachers , the lack of educational scientific research ability and the psychological problems of teachers . Therefore , it is necessary to set up the idea of balanced development education in rural and rural areas , strengthen the support of rural education policy , increase the financial input of rural education , improve the rural teacher evaluation system , create the professional growth conditions of rural teachers , and help them to develop their professional development .
【作者单位】: 成都大学师范学院;
【基金】:教育部规划项目“城乡教育统筹背景下西部农村教师专业化发展对策研究”(编号:FGB080529) 四川省教师教育研究中心项目“中国西部农村教师效能研究——以四川地区为例”(编号:TER2014-002)
【分类号】:G525.1
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,本文编号:1801341
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