发展资源与主观幸福感:核心自我评价的中介作用及性别差异

发布时间：2018-04-26 04:04

  本文选题：发展资源 + 主观幸福感　； 参考：《心理学探新》2017年06期

【摘要】：采用学生生活状况:态度和行为调查、核心自我评价量表、青少年学生生活满意度量表和快乐感量表对395名初中生进行调查,考察发展资源、核心自我评价和主观幸福感的关系。结果表明:(1)发展资源、核心自我评价及主观幸福感相关显著;(2)核心自我评价在发展资源与积极情感、生活满意度间起部分中介作用,在发展资源与消极情感间起完全中介作用;(3)核心自我评价到生活满意度的路径系数存在性别差异,核心自我评价对男生生活满意度的预测作用更强。
[Abstract]:A total of 395 junior middle school students were investigated with attitude and behavior Survey, Core Self-Evaluation scale, Life satisfaction scale and Happiness scale. The relationship between core self-evaluation and subjective well-being. The results showed that: 1) Development resources, core self-evaluation and subjective well-being were significantly related to each other. (2) Core self-evaluation played an intermediary role in the relationship between development resources, positive emotion and life satisfaction. There were gender differences in path coefficients between core self-evaluation and life satisfaction, and core self-evaluation had more predictive effect on male students' life satisfaction.
【作者单位】： 山东师范大学心理学院;北京体育大学运动人体科学学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题(DBA140227)
【分类号】：B844.2

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本文编号：1804384