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日本基础教育信息化推进策略及启示

发布时间:2018-04-28 00:42

  本文选题:基础教育 + 信息化战略 ; 参考:《教学与管理》2017年22期


【摘要】:日本政府为推进基础教育信息化,自20世纪80年代,颁布了一系列的信息化政策和法规,分阶段制定了信息化战略,以产学官一体化的方式开展了诸多信息化项目,多渠道实施了教师信息技术培训。经过30多年的发展,其信息化水平现已处于世界前列。研究日本基础教育信息化的推进策略并借鉴其经验,有利于贯彻落实我国教育信息化发展规划,提升我国中小学教育信息化水平。
[Abstract]:In order to promote the informatization of basic education, since the 1980s, the Japanese government has promulgated a series of informatization policies and regulations, formulated the informatization strategy in stages, and carried out many informatization projects in the form of integration of industry and school officials. Multi-channel implementation of teacher information technology training. After more than 30 years of development, its information level is now in the forefront of the world. It is helpful to carry out the development plan of education informatization in our country and to improve the level of education informatization in primary and middle schools by studying the advancing strategy of basic education informatization in Japan and using its experience for reference.
【作者单位】: 河南科技大学外国语学院;
【基金】:2013年度河南省哲学社会科学规划项目“日本基础教育对河南省城镇化进程中基础教育均衡发展的启示”(2013BJY026)的阶段性研究成果
【分类号】:G434;G639.313

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本文编号:1813042

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