陶行知创造教育思想精粹

发布时间：2018-05-20 07:39

  本文选题：创造教育 + 先行后知　； 参考：《大学教育科学》2017年04期

【摘要】：陶行知创造教育思想是中国现代教育史上的一个奇葩。它像一束闪电划破中国传统教育的夜空,开启中国现代创造教育的先河。创新、创造犹如一根金线,贯穿于陶行知教育思想的各个部分,贯穿于他的"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"三大主张的始终,成为他生活教育理论思想体系核心中的核心。他的创造教育思想精粹具体是:确立了"先行后知"的创造教育观;创造教育的起点在于手和脑并用;弘扬"试验之精神"为创造教育的保障;五大"解放"为儿童提供充分的自由;倡导在"集体创造中学习创造"观点,对我们当今的创新教育提供重要启示。
[Abstract]:Tao Xingzhi's creative educational thought is a wonderful flower in the history of Chinese modern education. It is like a bolt of lightning piercing the night sky of Chinese traditional education, opening the Chinese modern creative education. Innovation and creation are like a golden thread, which runs through every part of Tao Xingzhi's educational thought, throughout his three major propositions of "life is education", "society is school", "unity of teaching and doing". Become the core of his life education theory thought system. The essence of his creative education thought is: establishing the creative education concept of "first before knowing"; the starting point of creative education lies in the combination of hands and brains; the promotion of "the spirit of experiment" is the guarantee of creative education; The five "liberations" provide children with full freedom and advocate the idea of "learning creation through collective creation", which provides important inspiration to our innovative education today.
【作者单位】： 湖南师范大学;
【基金】：国家社科基金项目“当代青少年良心发展轨迹及干预研究”(14BSH083)
【分类号】：G40-092

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本文编号：1913748