乡村教师生活补助政策的麦克唐纳尔模型分析

发布时间：2018-05-29 21:34

  本文选题：乡村教师 + 生活补助政策　； 参考：《教育科学研究》2017年07期

【摘要】：乡村教师生活补助是政府给予从事乡村教师工作的在岗在编人员的生活补贴及帮助,其目的在于调动乡村教师工作的积极性和热情,增强乡村教师职业吸引力,稳定乡村教师队伍。对乡村教师生活补助政策的发布动机、政策体系内容进行全面梳理,运用麦克唐纳尔政策分析模型对乡村教师生活补助政策的内容进行评析,提出政策改进建议,将有助于我国乡村教师生活补助政策的有效执行。
[Abstract]:The living allowance for rural teachers is the living allowance and help given by the government to the employed staff who are engaged in rural teachers' work. The purpose of the subsidy is to arouse the enthusiasm and enthusiasm of rural teachers' work and to enhance the vocational attraction of rural teachers. To stabilize the contingent of rural teachers. This paper analyzes the motivation of rural teachers' living subsidy policy and the content of policy system, analyzes the content of rural teacher's living subsidy policy by Macdonald's policy analysis model, and puts forward some suggestions for policy improvement. It will contribute to the effective implementation of rural teacher living subsidy policy in China.
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;长春师范大学教育科学学院;
【基金】：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目“吉林省县域内教师交流机制研究”(吉教科文合字[2015]第264号) 吉林省教育学会“十二五”规划项目“教师交流促进义务教育均衡发展的研究”(1251154B)的系列成果之一
【分类号】：G525.1

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 杜丹;;乡村教师的爱[J];教育与职业;2004年22期

2 ;四个乡村教师的现实[J];基础教育;2005年11期

3 张儒辉;;外在规约:乡村教师公共性旁落的根源[J];大学教育科学;2008年05期

4 杨运鑫;;平民精神:乡村教师公共性回归之所[J];大学教育科学;2008年05期

5 李彦花;;成为文化人:乡村教师公共性回复的关键[J];大学教育科学;2008年05期

6 黄大金;;背景勾联:乡村教师公共性回复的方法取向[J];大学教育科学;2008年05期

7 唐松林;;公共性:乡村教师的一个重要属性[J];大学教育科学;2008年05期

8 苗春凤;;乡村教师流失问题研究回顾与思考——社会工作制度的引进[J];湖北社会科学;2009年02期

9 孙中平;;坚守住一个乡村教师的平凡幸福[J];福建论坛(社科教育版);2009年09期

10 娄立志;张济洲;;乡村教师疏远乡村的历史社会学解释[J];当代教育科学;2009年21期

相关会议论文 前10条

1 成康;杨建明;;乡村教师之歌[A];97年中陶会师范教育与农村教育综合改革山西现场研讨会论文集[C];1997年

2 苗春凤;;乡村教师流失问题研究回顾与思考——社会工作制度的引进[A];2008年度上海市社会科学界第六届学术年会文集（青年学者文集）[C];2008年

3 张济洲;;国家与社会关系视野下乡村教师社会功能的弱化[A];教育领导研究（第一辑）[C];2009年

4 栗中孝;;当好乡村教师 致富一方百姓[A];成长中的新型教师——山西省师范教育改革实践与探索[C];2000年

5 常秀斌;;当好乡村教师 改变乡村面貌[A];成长中的新型教师——山西省师范教育改革实践与探索[C];2000年

6 常秀斌;;当好乡村教师 改变乡村面貌[A];97年中陶会师范教育与农村教育综合改革山西现场研讨会论文集[C];1997年

7 贾显玲;贾晨丽;;立足本职搞教育 争当致富引路人[A];成长中的新型教师——山西省师范教育改革实践与探索[C];2000年

8 梁见飞;;科学烧石灰 致富陈村人[A];成长中的新型教师——山西省师范教育改革实践与探索[C];2000年

9 邹文清;;陶行知的闽西子弟——蓝九盛[A];福建省陶研会2001年工作会议专辑[C];2001年

10 黄东昱;张茗;;以陶为师,对农村师范德育工作的一些思考[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 罗静雯;委员建议为乡村教师免费体检[N];重庆日报;2007年

2 记者 李国邋通讯员 熊学莉 李春梅;倡议建立乡村教师救助基金[N];工人日报;2008年

3 曹霁阳;黑龙江10名农村教师获得“乡村教师奖”[N];新华每日电讯;2008年

4 吴江;乡村教师培训何须去国外[N];工人日报;2009年

5 曾岚　见习记者 林琳;我市2名乡村教师获省“怡和烛光奖”[N];自贡日报;2009年

6 肖正德 杭州师范大学教育科学学院副教授;构建乡村教师学习机会保障体系[N];中国教育报;2010年

7 本报记者 林溪;乡村教师需要全社会来关注[N];中国教师报;2010年

8 本报记者 李泓冰;给乡村教师插上翅膀[N];人民日报;2010年

9 本报记者 唐湘岳;“为民医生”胡卫民与乡村教师谈谈心[N];光明日报;2010年

10 本报记者 李沙青;开启乡村教师新视野[N];云南日报;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 张晓亮;我国西南地区乡村教师专业发展的现状调查与对策研究[D];西南大学;2015年

2 闫婷;一位乡村教师教育信念的生活体验研究[D];西北师范大学;2015年

3 栗晓云;乡村教师专业成长问题研究[D];河北师范大学;2016年

4 吴锦;身体的印记：乡村教师生命形态研究[D];西南大学;2016年

5 王路芳;乡村教师留教意愿研究[D];华中师范大学;2016年

6 郭书敏;“新生代”乡村教师的社区认同与参与[D];浙江师范大学;2016年

7 刘丹丹;乡村教师发展的力量研究[D];湖南大学;2016年

8 吴秀秀;乡村教师教学助手系统的设计与实现[D];江西师范大学;2016年

9 马岩;乡村教师补充机制研究[D];合肥师范学院;2017年

10 张素琪;乡村教师学习机会状况及保障体系研究[D];杭州师范大学;2012年

，

本文编号：1952465