论NCLB法案以来美国教育行政管理体制的改革趋势

  本文关键词：论NCLB法案以来美国教育行政管理体制的改革趋势，由笔耕文化传播整理发布。

《外国教育研究》 2012年02期

投稿

论NCLB法案以来美国教育行政管理体制的改革趋势

【摘要】：随着对教育公平和教育质量的诉求不断深入,美国传统的基础教育管理体制近年来也不断重构,以适应教育改革的需要。如今,联邦已通过推进问责和评价机制以及增加教育拨款,主导了教育改革的方向与进程;各州通过建立和推行州内的问责体制、学术标准和评价体系,其教育决策权和管理权得到了极大扩张;学校获得了更多的灵活性和自主权来优化课程与教学;而学区却向辅助性、支援性的角色蜕变。由NCLB法案确立并广泛施行的问责和评价机制,是导致上述体制变革的直接原因。

【作者单位】： 宾夕法尼亚州立大学教育学院;
【关键词】：
【分类号】：D971.2;DD912.1
【正文快照】：

美国传统的基础教育行政管理体制是典型的地方分权制。而其自20世纪末期以来的改革趋势,学界往往用“均权化”来形容,即教育行政权力上移,从以地方学区为主过渡到在联邦、州和学区之间的均衡分配,中央和地方互通有无,取长补短。[1]然而,“均权化”一词过于泛泛,并不能准确反

下载全文 更多同类文献

PDF全文下载

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 岳意定,隆娟洁;[J];长春师范学院学报;2005年05期

2 刘冠华;东晓明;;[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2007年Z1期

3 隆娟洁;[J];邵阳学院学报(社会科学版);2004年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 姜云飞;[D];华东师范大学;2004年

2 谢静;[D];苏州大学;2005年

3 邹立君;[D];湖南农业大学;2005年

4 高峰;[D];华东师范大学;2007年

5 谭甲文;[D];华东师范大学;2007年

6 陈蕾;[D];兰州大学;2007年

7 李涛;[D];四川师范大学;2007年

8 胡月玲;[D];上海师范大学;2007年

9 高技师;[D];苏州大学;2007年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张劲松;[J];欧洲;2001年02期

2 杨锐;[J];中国园林;2003年05期

3 洪祥星;[J];安徽警官职业学院学报;2005年05期

4 王束文;;[J];安徽警官职业学院学报;2006年02期

5 张琳;;[J];图书与情报;2006年05期

6 马燕敏;;[J];大理学院学报;2007年01期

7 程吉生;;[J];价格月刊;2008年05期

8 田大治;;[J];兰台世界;2009年02期

9 陈伟;;[J];中国刑事法杂志;2009年04期

10 王薇;;[J];暨南学报(哲学社会科学版);2010年01期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 姚建龙;[D];华东政法学院;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 杨俊玲;[D];华东政法学院;2005年

2 梁茹茹;[D];中国政法大学;2005年

3 宋秋艳;[D];山东师范大学;2006年

4 何川;[D];重庆师范大学;2009年

5 游云庭;[D];华东政法学院;2005年

6 郭素莲;[D];山东师范大学;2006年

7 卜新兵;[D];华东师范大学;2006年

8 白晓;[D];四川大学;2005年

9 邢璐;[D];上海交通大学;2007年

10 郑贤刚;[D];华中科技大学;2008年

  本文关键词：论NCLB法案以来美国教育行政管理体制的改革趋势，，由笔耕文化传播整理发布。