留守儿童心理研究文献综述

发布时间：2018-06-04 13:32

  本文选题：留守儿童 + 心理研究　； 参考：《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2016年05期

【摘要】：近年来,随着国家系列扶贫政策的实施,理论界对留守儿童的关注愈来愈多,对留守儿童心理的相关研究在内容上呈现多样化,在数量上呈现递增趋势。通过对2005-2015年期间与留守儿童心理相关的文献进行梳理,对留守儿童心理研究的发展、脉络和趋势进行综述,分别从留守儿童心理健康状况与心理特征、影响因素、干预手段等方面进行述评,指出已有文献尚存的问题及未来的研究趋势,为今后更好地研究留守儿童心理问题提供参考。
[Abstract]:In recent years, with the implementation of a series of national poverty alleviation policies, the theoretical circles pay more and more attention to the left-behind children, and the related research on the psychology of left-behind children is diversified in content and increasing in quantity. Through combing the literature related to the psychology of left-behind children from 2005 to 2015, this paper summarizes the development, context and trend of psychological research of left-behind children, and analyzes the mental health status and psychological characteristics of left-behind children, as well as the influencing factors. This paper reviews the intervention methods and points out the existing problems and future research trends, which provides a reference for the further study of psychological problems of left-behind children.
【作者单位】： 牡丹江师范学院体育科学学院;
【基金】：国家社科基金青年项目(13CTY022)的阶段性成果
【分类号】：B844.1

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本文编号：1977541