基于中道理性的教育制度改革观

发布时间：2018-06-11 14:20

  本文选题：中道理性 + 教育制度　； 参考：《现代教育管理》2017年03期

【摘要】：中道理性理应成为当前教育制度改革的基本逻辑。中道理性强调渐进原则和多元试错,主张通过"走小步、走稳步、不停步"的方式来化解社会矛盾。基于中道理性的教育制度改革观主张实行渐进式改革,强调在一系列稳健的改革策略中逐步实现新教育制度的软着陆。这就对教育改革者提出了基本要求:认清教育制度自身的利益属性和改革惰性;坚持教育制度自身的增量改革并结合及时的存量改革;发挥教育制度自身的资源潜力并避免将其视为解决教育问题的万能药方。在当代中国坚持以中道理性作为教育制度改革的共识,具有重大现实意义,亦是教育制度改革取得成功的必备条件。
[Abstract]:The reason of the middle way should become the basic logic of the current educational system reform. Middle reason emphasizes the principle of gradual progress and multivariate trial and error, and advocates to resolve social contradictions by "taking small steps, walking steadily and not stopping". The view of educational system reform based on the rationality of the middle road advocates the gradual reform and emphasizes the soft landing of the new education system in a series of steady reform strategies. This puts forward the basic requirements to the educational reformers: recognizing the benefit attribute of the educational system and the inertia of the reform, insisting on the incremental reform of the educational system and combining with the timely stock reform; Develop the educational system's own resource potential and avoid seeing it as a panacea for educational problems. In contemporary China, it is of great practical significance to adhere to the consensus of the reform of education system based on the rationality of the middle way, which is also the necessary condition for the success of the reform of the education system.
【作者单位】： 北京师范大学;
【基金】：国家社会科学基金2014年度教育学青年课题“学校制度生活促进教师专业道德发展的发生机制与实践模式研究”(CEA140168)
【分类号】：G522

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2005571