基于Moodle社交模块功能聚合的个人学习空间功能设计

发布时间：2018-06-18 14:28

  本文选题：个人学习空间 + Moodle平台　； 参考：《现代远距离教育》2017年03期

【摘要】：为了帮助学习者在获取他人指导和自主学习之间寻求到一种动态平衡,从而实现更高效的学习,当前个人学习空间需要强化社交模块的功能,并以此来整合虚拟学习环境和个人学习环境。基于Moodle平台的个人学习空间的结构设计通过重组扩展其社交模块功能,能够满足个人学习空间概念模型的内在学习理念。通过设计开发我的名片、好友列表、好友推荐、热门资源等四个社交应用子模块聚合Moodle的社交功能,能够在单平台上实现学习管理系统、资源服务平台、社交应用相关联的个人学习空间的功能设计。
[Abstract]:In order to help learners find a dynamic balance between getting guidance from others and learning autonomously, so as to achieve more efficient learning, the current personal learning space needs to strengthen the function of social modules. And to integrate the virtual learning environment and personal learning environment. The structure design of personal learning space based on Moodle platform can meet the inherent learning concept of the concept model of personal learning space by reorganizing and extending its social module function. Through the design and development of my business card, friend list, friend recommendation, popular resources, four social application modules aggregate Moodle's social functions, which can realize learning management system and resource service platform on a single platform. The functional design of the personal learning space associated with social applications.
【作者单位】： 深圳大学;罗湖外语学校;
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究(编号:12YJC880043)“技术支持下的大学生英语实践能力培养和有效教学研究”项目
【分类号】：G434

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本文编号：2035804