基于7D4L分析框架的教师信息技术应用能力发展研究

发布时间：2018-06-25 02:31

  本文选题：教育信息化 + 教师信息技术应用能力　； 参考：《现代教育技术》2017年08期

【摘要】：文章基于教师信息技术应用能力的内容维度和发展阶段两大视角,构建出教师信息技术应用能力发展分析框架——7D4L框架,并进一步基于7D4L框架对X市教师信息技术应用能力的发展进行分析,探讨X市教师信息技术应用能力的发展阶段、各阶段教师信息技术应用在不同内容维度的发展现状等方面的内容,以使教师能够明确其信息技术应用能力所处的发展阶段、在当前发展阶段中存在的主要问题以及如何向下一阶段发展。
[Abstract]:Based on the content dimension and development stage of teacher's IT application ability, this paper constructs the analysis frame of teacher's IT application ability development, which is 7D4L framework. Furthermore, based on the 7D4L framework, the development of teachers' information technology application ability in X city is analyzed, and the development stage of X city teachers' information technology application ability is discussed. The information technology application of teachers in different content dimensions of the development of the status quo in order to enable teachers to identify their information technology application ability in the development stage, The main problems in the current stage of development and how to develop in the next stage.
【作者单位】： 广东医科大学教育信息技术中心;佛山科学技术学院人文与教育学院;
【分类号】：G434

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本文编号：2064125