中国当前教育体制_《世说新语》篇章结构语用分析研究

  本文关键词：教育体制理论的新诠释，，由笔耕文化传播整理发布。

《山西大学》 2003年

《世说新语》篇章结构语用分析研究

刘春芳  

【摘要】： 本论文选取中古汉语的代表作品《世说新语》为语料，依据并借鉴篇章语言学和结构语用学等现代语言学理论已有研究成果，用调查、统计、分析的方法，穷尽地描写了《世说新语》篇章结构语用平面的表现形式和表达特点，并且通过对形式化成分的分析，追溯编著者的写作过程，探寻其篇章策略，归纳出《世说新语》主位述位推进模式的十种类型、两种主题体现方式和形式多样的主题化方式，以及信息等级分布状况，从而揭示出编著者言简味永的文体风格，凸现其作品架构严整规饬、错落有致的创作特点。由此反应出中古时期汉语篇章结构的基本面貌，说明了语段结构日益完善的发展趋向。 本论文由序言、主体和结语三部分组成。主体部分先整体概述篇章结构语用分析理论，然后再夹叙夹议具体分论《世说新语》篇章语用结构中的主位结构、主题结构及信息结构。本论文的特色在于以现代语言学理论之“器”，攻中古汉语语言之“体”，以欲更善其理论与事实相结合之“事”。

【关键词】：
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：H131
【目录】：

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