近几年教育改革_《华东师范大学学报(教育科学版)》2014年03期
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《华东师范大学学报(教育科学版)》 2014年03期
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论教育改革的路径
【摘要】:"元路径"是掌控教育改革的最高之"道","具体途径"是教育体制、机制、方式改革中选用的实然套路。教育改革史上出现了三条元路径,即教育事业的自生逻辑、外力控制的强制变迁与教育理论的实践渗透。教育改革的核心变革力来自教育理论的扩散与衍生,它是三种力量,即教育理论的磁力、教育实践的应变力与教育体制的支撑力在相互角力中合成的。在教育改革中,具体路径存在的使命是侧应教育理论向实践转生的需要,理念优选、范例推销、制度配合与体制拆解等都是把教育改革导向成功的具体路径。
【作者单位】:
陕西师范大学教育学院;
【关键词】:
【基金】:
【分类号】:G521
【正文快照】:
时下,改革已成为我国社会生活的常态与主题,教育改革不时在我们的身边、脚下发生着,探究教育改革的科学路径问题无疑是导引改革成功的有力抓手。当前,学者对教育改革的理解林林总总,如有人认为,教育改革就是教育体制的顶层设计,就是教育实践的持续转变;有人认为,教育改革就是
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