农村小规模学校教育质量评估的必要性及指标设计

发布时间：2018-08-06 16:33

【摘要】：追求有质量的教育均衡和教育公平,坚持内涵式发展道路,是我国义务教育发展新阶段的重要任务。我国大量农村小规模学校的教育质量问题却仍然是义务教育质量均衡的短板。因此,对农村小规模学校教育质量进行评估具有重要意义,一是对教育质量均衡理论的理解与应用,是解决农村小规模学校教育质量困境的现实需要,二是对党和国家教育政策的有力回应。将可达性与满意度纳入教育输入质量、教育过程质量和教育结果质量的三维框架内,是对农村小规模学校教育质量评估机制的合理完善。
[Abstract]:It is an important task in the new stage of the development of compulsory education in our country to pursue the quality of education balance and education fairness and adhere to the implicit development road. However, the problem of education quality in a large number of rural small-scale schools is still a short board of compulsory education quality balance. Therefore, it is of great significance to evaluate the educational quality of rural small-scale schools. First, it is necessary to understand and apply the theory of educational quality balance, which is the practical need to solve the dilemma of rural small-scale schools' educational quality. Second, the party and the state education policy has a strong response. Taking accessibility and satisfaction into the three dimensional framework of education input quality, educational process quality and educational result quality is a reasonable improvement of educational quality evaluation mechanism in rural small-scale schools.
【作者单位】： 西北农林科技大学人文社会发展学院公共事业管理系;西北农林科技大学农村社会研究中心;西北农林科技大学人文社会发展学院;澳大利亚新南威尔士大学奥地利国际应用系统研究中心;
【分类号】：G521

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本文编号：2168312