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在线外语教师学术共同体的构建与实施模式——基于iResearch外语学术科研平台的研究

发布时间:2018-10-31 13:37
【摘要】:随着信息技术在教育领域的应用,在线教师学术共同体在教师专业发展中发挥着日益重要的作用。文章运用在线共同体理论,从社会文化活动理论的视角,以iResearch在线外语学术科研平台"我来读文献"活动在线外语教师学术共同体为例,探讨了该共同体的构建模式与实施特点,以期对在线教师学术共同体的建设与发展有所启示。
[Abstract]:With the application of information technology in the field of education, online teacher academic community plays an increasingly important role in teacher professional development. This paper applies the theory of online community, from the perspective of the theory of social and cultural activities, and takes the online foreign language teachers' academic community of iResearch online foreign language research platform "I come to read Literature" as an example. This paper probes into the construction mode and implementation characteristics of this community in order to enlighten the construction and development of online teachers' academic community.
【作者单位】: 铜陵学院;外语教学与研究出版社;
【分类号】:G434

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

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10 文秋芳;任庆梅;;大学外语教师互动发展新模式下一线教师的专业成长[J];中国外语教育;2011年01期

【共引文献】

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【二级参考文献】

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2 蒙岚;;生态理论视角下的大学英语教师评估素养提升模式探索[J];西安外国语大学学报;2016年02期

3 郑勤华;李秋R,

本文编号:2302389


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