工程设计类专业课翻转课堂教学设计与实践

发布时间：2019-06-05 00:27

【摘要】：在教学改革和在线教学的推动下,翻转课堂教学模式得到了广泛的关注。在此背景下,文章对翻转课堂的教学内涵、特征及其相关的教学理论进行了探究。笔者结合多年的教学实践,根据工科工程设计类专业课程知识点较多,逻辑性不强,与工程实际联系紧密的特点,将翻转课堂的教学实施过程分为课前自主学习、课堂学习与课后拓展三个环节。在教学过程中,精心设计教学方法,使之与教学情境相匹配,以学生为中心,实现培养学生学习能力的教学目标。
[Abstract]:Under the impetus of teaching reform and online teaching, the reversal of classroom teaching mode has been widely concerned. Under this background, this paper probes into the teaching connotation, characteristics and related teaching theories of flipping classroom. Combined with the teaching practice for many years, according to the characteristics of engineering design specialty, such as more knowledge points, weak logic and close relationship with engineering practice, the teaching implementation process of flipped classroom is divided into pre-class autonomous learning. Classroom learning and after-class expansion of three links. In the teaching process, the teaching method is carefully designed to match the teaching situation, take the student as the center, and realize the teaching goal of cultivating students' learning ability.
【作者单位】： 解放军理工大学国防工程学院;南京航空航天大学;
【分类号】：TB21-4;G434

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 孟沛;;信息化教育在设计类专业中的特色研究[J];设计;2014年07期

2 陈祖展,廖建军;构建高校设计类专业教学新模式[J];南方建筑;2005年05期

3 濮飞飞;朱亚娟;;包装设计类专业教学中亟待重视提升学生传统文化内涵[J];中国包装工业;2012年17期

4 简兴;郑艺鸿;张远兵;;规划设计类专业手绘教学探索[J];美术教育研究;2014年10期

5 李英;陈静勇;;建筑设计类专业学科链实验室建设和实验课程改革[J];实验室研究与探索;2007年09期

6 海继平;;艺术随笔——关于当今中国建筑美诸问题[J];西北美术;2006年03期

7 胡迹;设计类专业色彩教学改革[J];理工高教研究;2002年03期

8 周彝馨;;建筑设计类专业的空间启蒙教育研究[J];江西建材;2014年18期

9 郭雪琳;;“三大构成”课程教学方法的探讨——以江西环境工程职业学院为例[J];科技视界;2013年34期

10 徐哲民;;高职建筑设计类专业毕业设计改革的探讨[J];中国科技信息;2008年11期

相关会议论文 前3条

1 刘正扬;冼宁;;“撕裂”创意在设计专业教学空间中的运用[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

2 康健;牛磊;陈栋;;创新学生党性实践活动,引领设计类专业学风建设[A];2011年全国高校学生工作年会论文集[C];2011年

3 钟俊韬;;高校美术设计专业风景写生策略与效果探索[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集（下）[C];2010年

相关重要报纸文章 前5条

1 ;全国艺术与设计类专业实践教学研讨会[N];美术报;2009年

2 冯华;热门专业还需冷静报考[N];中国教育报;2006年

3 师哲;2005年“高招艺考”持续高温[N];中国文化报;2005年

4 ;学艺勿急躁　巧练基本功[N];中国教育报;2005年

5 山东省日照市莒县第四中学 郭彩霞;美术考试应对策略[N];美术报;2006年

，

本文编号：2493114