从“两为主”到“两纳入”——进城务工人员随迁子女义务教育政策的新突破
【作者单位】: 东北师范大学教育学部;
【基金】:教育部人文社会科学研究规划基金项目“新生代农民工子女嵌入式学校教育政策研究”(12YJA880148)的成果之一
【分类号】:G522.3
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