分类管理视域下的民办教育政策元设计

发布时间：2019-09-18 06:43

【摘要】：正李清刚在《首都师范大学学报(社会科学版)》2017年第5期撰文指出,现有的民办教育分类管理制度从学历教育公益性、公立学校的本质、人才培养目标、教育市场缺陷以及学历教育产业化在国际上的遭遇等方面来看都存有缺陷,宜抛弃争议不止的"合理回报"的概念,清晰界定营利
【分类号】：G522.72

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1 ;我国民办教育发展的目标模式[J];职业技术教育;2000年24期

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5 季春;全国民办教育发展研讨会召开[J];职教论坛;2000年08期

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相关会议论文 前10条

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6 徐东;;我国民办教育发展的现状及对策研究[A];中国民办教育大典[C];2010年

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相关重要报纸文章 前10条

1 ;陶西平:多元化与法制化——民办教育加快发展的保证[N];人民政协报;2002年

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6 记者 冯珍;我市成立民办教育协会[N];黄冈日报;2007年

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10 本报记者 温淑萍;外资进入可能引发民办教育洗牌[N];民主与法制时报;2007年

相关博士学位论文 前3条

1 张英婕;民办教育投资环境与投资方向研究[D];同济大学;2006年

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3 徐冬青;市场引入条件下的政府、学校和中介组织[D];华东师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 朱志光;民办教育观念研究[D];华中师范大学;2000年

2 刘松林;论新时期民办教育政策的变化及实践[D];中共中央党校;2004年

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5 商景怡;黑龙江省民办教育经费问题研究[D];黑龙江大学;2013年

6 杨文刚;公益性民办教育组织与政府合作研究[D];华中师范大学;2013年

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8 张莹;沈阳市民办教育发展对策研究[D];大连理工大学;2015年

9 李太芬;民办学校特色管理模式探索[D];贵州师范大学;2015年

10 肖满赋;民办中小学经营发展的困境与对策研究[D];苏州大学;2015年

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本文编号：2537380