跨学科视野下“工匠型”创新人才的培养策略——基于美国STEAM教育活动设计的启示

发布时间：2020-04-19 04:47

【摘要】：想要培养"工匠型"的创新人才,必须依靠各个学科的支撑。美国STEAM教育是一种将科学、艺术、工程等各学科进行交叉结合的教育活动,其设计过程中,将学生学习场所的教宣、教育工作者、学生、课程设置等作为设计的要素。文章首先对美国STEAM教育活动的设计概念进行了介绍,对培养创新人才的STEAM教育设计启示进行了具体阐述,以供后续参考。

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本文编号：2632940